Adobe liberó la primera beta pública de lo que será la versión gratuita y para Internet del Photoshop , su popular editor de imágenes.
Con Photoshop Express los usuarios no sólo tendrán un compendio de herramientas para trabajar sus fotografías, sino que también dispondrán de una Librería de 2 GB para almacenar en línea sus imágenes, las que podrán compartir libremente con otros usuarios, en blogs o en redes sociales como Facebook.
El servicio fue desarrollado con Flex, la solución de Adobe para construir aplicaciones ricas en Internet (RIA), y está preparado para operar en los navegadores Firefox, Internet Explorer y Safari, entre otros. Sólo requiere tener instalado el Flash Player 9 .
El editor de imágenes del Photoshop Express ofrece opciones básica de edición –cortar, rotar, saturación o reducción de ojos rojos-, así como una serie de ajustes y efectos preestablecidos para aplicar a las fotos. En todos los casos se cuenta con una opción de deshacer , que ofrece vistas en miniatura de los cambios realizados. También se dispone de un zoom y la posibilidad de trabajar a pantalla completa.
La compañía informó que, en esta primera etapa, el servicio estará completamente operativo sólo para los residentes en EE.UU. y que los usuarios de otros países podrán experimentar un bajo rendimiento. Próximamente, será lanzado en más idiomas y regiones. También videos.
Adobe anunció además el lanzamiento de la versión online de su editor de video Premiere , la cual será incluida en los sitios MTV y Photobucket. A través de la herramienta Premiere Elementes , los usuarios de dichos espacios web podrán modificar y realizar mash-ups con el material cargado.
sábado, 29 de marzo de 2008
viernes, 21 de marzo de 2008
Los peligros de google calendar
Hola a todos, cómo están?
Les paso este paper relacionado que escribió un colega con algunas novedades en lo que refiere a la recolección de información de fuentes publicas, como podran ver en el mismo, algunos de los datos encontrados no deberían ser públicos en lo absoluto :(.
http://simubucks.files.wordpress.com/2008/03/gh-calendar-flavor.pdf
Quiero compartirlo con Ustedes y realmente espero que les sea de utilidad.
Claudio
Les paso este paper relacionado que escribió un colega con algunas novedades en lo que refiere a la recolección de información de fuentes publicas, como podran ver en el mismo, algunos de los datos encontrados no deberían ser públicos en lo absoluto :(.
http://simubucks.files.wordpress.com/2008/03/gh-calendar-flavor.pdf
Usando Google Docs de forma colaborativa
Google Documents para trabajar en forma colaborativa, con docentes, con alumnos, con amigos, con quien querramos...
Lo interesante fue crear el documento ahí, armarlo colaborativamente y editar a la vez un mismo documento. Si, ya lo se, no inventamos al rueda, muchos lo vienen haciendo hace mucho tiempo y uno nunca le encontró la utilidad por falta de necesidad.
Pero esta vez fue mi oportunidad para usar un servicio semejante en algo que me sirva y que no sea sólo una "prueba" que puede hacer uno mientras testea un soft en particular. Entre los puntos buenos de este sistema está el poder editar el mismo texto a la vez, mientras uno editaba una página, otro estaba en una superior y otro en la siguiente, todos haciendo una parte a la vez y el documento actualizándose en la pantalla de cada uno cada cierto tiempo.
El ahorro de tiempo, para mi, fue significativo, no tuve que comparar textos ni pegar cosas inconexas, al uno ya ver que venía escribiendo el otro podía adaptar lo de uno y así. Me gustó por cierto la posibilidad de "copy&paste" que tiene, es decir, copiar una imagen y pegarla como si fuese una aplicación de escritorio.
La administración de usuarios y del documento fue bastante sencilla, no se si es obligatoria una cuenta de gmail pero creo que si.
Y este tipo de ventajas son las que intentan ir mejorando para que el sistema sirva de reemplazo a las opciones de escritorio, pero por el momento tienen un problemita: offline.
Si no hay conexión mueren estas aplicaciones, entonces... ¿que habrá en un futuro para solucionar esto?
Por parte de Microsoft, Silverlight, por parte de Adobe, Adobe Air y por parte de Mozilla, Prism. Está claro que el único que utiliza código abierto y libre para esto es Mozilla, el resto son soluciones propietarias y eso, para mi, es importante.
La idea es que una porción de código esté en la PC local y guarde, por ejemplo, un mail, un documento, fotos y demás, y se sincronice con el contenido de la web cuando encuentre una conexión disponible. Así uno puede trabajar "offline" hasta que logra conectarse (más que nada para notebooks, móviles, tablets, etc.)
¿Alguno de uds. utiliza este tipo de aplicaciones colaborativas? más allá de wikis, foros y blogs.
De última, ya saben, existe EyeOS si quieren mover TODO a la web...
Fuente: http://www.fabio.com.ar/
martes, 18 de marzo de 2008
De interés para el equipo...
Al principio Dios …:
1. Al principio Dios creo el Bit y el Byte. Y de ellos creo la Palabra. Y hubo dos bytes en una palabra; y nada mas existía. Y Dios separo el Uno del Cero; y vio que esto era bueno.
2. Y Dios dijo:
- Hágase el Dato.
Y así sucedió.
3. Y Dios dijo:
- Que los Datos vayan a su correspondiente lugar.
Y creó los disquetes, los discos duros y los discos compactos.
4. Y dijo Dios:
- Háganse los computadores, así habrá lugar para poner los disquetes, discos duros y compactos.
Y Dios creo los computadores y los llamó Hardware.
5. Y no había Software aún.
Pero Dios creo programas, chicos y grandes …
Y les dijo:
- Vayan y multiplíquense por si mismos y llenen toda la Memoria.
6. Y dijo Dios:
- Creare al Programador; y el Programador hará nuevos programas y gobernará sobre los computadores, programas y datos.
7. Y Dios creo al Programador y lo puso en el Centro de Datos.
Y Dios le mostró al Programador el Árbol de Directorios y le dijo:
- Puedes usar todos los volúmenes y subvolumenes, pero NO USES Windows.
8. Y Dios dijo:
- No es bueno para el Programador estar solo.
Y tomo un hueso del cuerpo del Programador y creo una criatura que buscaría al Programador, lo admiraría y amaría las cosas que hiciera el Programador.
Y Dios llamo a la criatura EL USUARIO.
9. Y el Programador y el Usuario fueron dejados por ÉL, solos bajo el DOS desnudo y esto fue bueno.
10. Pero Bill fue mas listo que todas las otras criaturas de Dios.
Y Bill le dijo al Usuario:
- ¿Realmente Dios te dijo que no ejecutaras ningún programa?
11. Y respondió el Usuario:
- Dios nos dijo que podíamos usar cualquier programa y cualquier dato pero nos dijo que no ejecutáramos Windows o moriríamos.
12. Y Bill dijo al Usuario:
- ¿Cómo puedes hablar sobre algo que no has probado? En el momento que corras Windows serás igual a Dios. Podrás crear cualquier cosa que desees con un simple click del ratón.
13. Y el Usuario vio que los frutos del Windows eran buenos y fáciles de usar. Y el Usuario vio que cualquier conocimiento era inútil, pues Windows podía reemplazarlos.
14. Así que el Usuario instalo Windows en su computador y le dijo al Programador que era bueno.
15. Y el Programador empezó a buscar nuevos drivers.
Y Dios le pregunto:
- ¿Qué buscas?
Y el Programador respondió:
- Busco nuevos drivers porque no puedo hallarlos en el DOS.
Y Dios dijo:
- ¿Quien te dijo que necesitabas drivers? ¿Ejecutaste Windows?
Y el Programador dijo:
- ¡Fue Bill quien nos lo dijo!
16. Y Dios dijo a Bill:
- Por lo que hiciste serás odiado por todas las criaturas.
Y el Usuario estará siempre descontento contigo.
Y siempre venderás Windows.
17. Y Dios dijo al Usuario
- Por lo que hiciste, Windows te decepcionara y se comerá todos tus recursos.
Y tendrás que usar programas piojosos.
Y siempre confiarás en la ayuda del Programador.
18. Y Dios dijo al Programador:
- Porque oíste al Usuario nunca serás feliz. Todos tus programas tendrán errores y tendrás que arreglarlos hasta el fin de los tiempos.
19. Y Dios los echo del Centro de Datos y cerro la puerta y la aseguró con un password.
20. FALLA DE PROTECCION GENERAL - Apriete Ctrl-Alt-Del
ENTRE OTROS:
bepop.com.ar
1. Al principio Dios creo el Bit y el Byte. Y de ellos creo la Palabra. Y hubo dos bytes en una palabra; y nada mas existía. Y Dios separo el Uno del Cero; y vio que esto era bueno.
2. Y Dios dijo:
- Hágase el Dato.
Y así sucedió.
3. Y Dios dijo:
- Que los Datos vayan a su correspondiente lugar.
Y creó los disquetes, los discos duros y los discos compactos.
4. Y dijo Dios:
- Háganse los computadores, así habrá lugar para poner los disquetes, discos duros y compactos.
Y Dios creo los computadores y los llamó Hardware.
5. Y no había Software aún.
Pero Dios creo programas, chicos y grandes …
Y les dijo:
- Vayan y multiplíquense por si mismos y llenen toda la Memoria.
6. Y dijo Dios:
- Creare al Programador; y el Programador hará nuevos programas y gobernará sobre los computadores, programas y datos.
7. Y Dios creo al Programador y lo puso en el Centro de Datos.
Y Dios le mostró al Programador el Árbol de Directorios y le dijo:
- Puedes usar todos los volúmenes y subvolumenes, pero NO USES Windows.
8. Y Dios dijo:
- No es bueno para el Programador estar solo.
Y tomo un hueso del cuerpo del Programador y creo una criatura que buscaría al Programador, lo admiraría y amaría las cosas que hiciera el Programador.
Y Dios llamo a la criatura EL USUARIO.
9. Y el Programador y el Usuario fueron dejados por ÉL, solos bajo el DOS desnudo y esto fue bueno.
10. Pero Bill fue mas listo que todas las otras criaturas de Dios.
Y Bill le dijo al Usuario:
- ¿Realmente Dios te dijo que no ejecutaras ningún programa?
11. Y respondió el Usuario:
- Dios nos dijo que podíamos usar cualquier programa y cualquier dato pero nos dijo que no ejecutáramos Windows o moriríamos.
12. Y Bill dijo al Usuario:
- ¿Cómo puedes hablar sobre algo que no has probado? En el momento que corras Windows serás igual a Dios. Podrás crear cualquier cosa que desees con un simple click del ratón.
13. Y el Usuario vio que los frutos del Windows eran buenos y fáciles de usar. Y el Usuario vio que cualquier conocimiento era inútil, pues Windows podía reemplazarlos.
14. Así que el Usuario instalo Windows en su computador y le dijo al Programador que era bueno.
15. Y el Programador empezó a buscar nuevos drivers.
Y Dios le pregunto:
- ¿Qué buscas?
Y el Programador respondió:
- Busco nuevos drivers porque no puedo hallarlos en el DOS.
Y Dios dijo:
- ¿Quien te dijo que necesitabas drivers? ¿Ejecutaste Windows?
Y el Programador dijo:
- ¡Fue Bill quien nos lo dijo!
16. Y Dios dijo a Bill:
- Por lo que hiciste serás odiado por todas las criaturas.
Y el Usuario estará siempre descontento contigo.
Y siempre venderás Windows.
17. Y Dios dijo al Usuario
- Por lo que hiciste, Windows te decepcionara y se comerá todos tus recursos.
Y tendrás que usar programas piojosos.
Y siempre confiarás en la ayuda del Programador.
18. Y Dios dijo al Programador:
- Porque oíste al Usuario nunca serás feliz. Todos tus programas tendrán errores y tendrás que arreglarlos hasta el fin de los tiempos.
19. Y Dios los echo del Centro de Datos y cerro la puerta y la aseguró con un password.
20. FALLA DE PROTECCION GENERAL - Apriete Ctrl-Alt-Del
ENTRE OTROS:
sábado, 15 de marzo de 2008
Historia de la Computación
Un poco de nostalgia por un lado y otro de material para ver con alumnos...
Otro (ignoremos un poco el final...):
Otro (ignoremos un poco el final...):
viernes, 14 de marzo de 2008
Google Sky vía web, creado por un estudiante argentino
En agosto de 2007, nacía el servicio 'Google Earth Cielo' (Google Sky), el cual nos permite ver y explorar las estrellas y las galaxias dentro del programa 'Google Earth', si simplemente pulsamos el botón 'Sky' ('Cambiar al cielo') de la parte superior derecha de la herramienta.
Pero, al igual que 'Google Earth' tiene a 'Google Maps' para acceder a las mismas imágenes vía web, ahora 'Google Sky' ha lanzado la versión web en la dirección 'sky.google.com' (en español, en este enlace). En ella, podremos contemplar las mismas imágenes, pero sin necesidad de abrir el programa y simplemente utilizando el navegador web.
Además, también podremos realizar búsquedas, y así por ejemplo podemos localizar los planetas del Sistema Solar, contemplar las imágenes del Telescopio Hubble, ver imágenes del espacio con infrarrojos o acceder a mapas históricos del cielo.
Tal y como se asegura en este post oficial, este nuevo 'Google Sky' vía web es obra del argentino Diego Gavinowich, egresado de Informática de la Escuela Técnica ORT, estudiante de la Universidad de Buenos Aires que fue finalista del concurso de programación 'Code Jam' para Latinoamérica, y que ha estado trabajando durante 6 meses en la división de productos geográficos de Google.
Pero, al igual que 'Google Earth' tiene a 'Google Maps' para acceder a las mismas imágenes vía web, ahora 'Google Sky' ha lanzado la versión web en la dirección 'sky.google.com' (en español, en este enlace). En ella, podremos contemplar las mismas imágenes, pero sin necesidad de abrir el programa y simplemente utilizando el navegador web.
Además, también podremos realizar búsquedas, y así por ejemplo podemos localizar los planetas del Sistema Solar, contemplar las imágenes del Telescopio Hubble, ver imágenes del espacio con infrarrojos o acceder a mapas históricos del cielo.
Tal y como se asegura en este post oficial, este nuevo 'Google Sky' vía web es obra del argentino Diego Gavinowich, egresado de Informática de la Escuela Técnica ORT, estudiante de la Universidad de Buenos Aires que fue finalista del concurso de programación 'Code Jam' para Latinoamérica, y que ha estado trabajando durante 6 meses en la división de productos geográficos de Google.
martes, 26 de febrero de 2008
Open document standards
via Google Blog
Hace un tiempo se viene debatiendo sobre cual deberia ser el estandar abierto para documentos, esto quiere decir, un estandar que permita al usuario elegir qué programa quiere usar para la edicion de sus documentos (planillas de calculo, texto, etc.). Este est&andar; estaría basado en XML.
Existe una ISO que especifica el formato ODF (Open Document Format). Sin embargo, Microsoft intentó proponer OOXML como formato estandar, pedido que fue rechazado (por voto, pueden ver el informe aqui). En este post y este Google apoya esta decision y sigue en vistas de que ODF se vuelva el formato estandar para documentos de oficina.
Links:
Proofs of Concept que hizo google justificando que OOXML no anda: http://www.odfalliance.org/ooxml.php
http://www.noooxml.org/: no hace falta explicar que es este site...
\g
Hace un tiempo se viene debatiendo sobre cual deberia ser el estandar abierto para documentos, esto quiere decir, un estandar que permita al usuario elegir qué programa quiere usar para la edicion de sus documentos (planillas de calculo, texto, etc.). Este est&andar; estaría basado en XML.
Existe una ISO que especifica el formato ODF (Open Document Format). Sin embargo, Microsoft intentó proponer OOXML como formato estandar, pedido que fue rechazado (por voto, pueden ver el informe aqui). En este post y este Google apoya esta decision y sigue en vistas de que ODF se vuelva el formato estandar para documentos de oficina.
Links:
Proofs of Concept que hizo google justificando que OOXML no anda: http://www.odfalliance.org/ooxml.php
http://www.noooxml.org/: no hace falta explicar que es este site...
\g
miércoles, 23 de enero de 2008
Declaración de Educación Abierta de Ciudad del Cabo: a compartir y liberar los recursos educativos
[vía www.educalibre.cl]
Docentes, Estudiantes, Gurús de la Web y Fundaciones lanzan campaña para Transformar la Educación a través de recursos en línea, libres y adaptables.
Ciudad del Cabo, 22 de enero, 2008 — Una coalición de educadores, fundaciones y pioneros de internet instaron hoy a gobiernos y editores a que los recursos educativos públicos estén disponibles libremente sobre el internet.
La Declaración de Educación Abierta de Ciudad del Cabo (traducción oficial al español), lanzada hoy, forma parte de un esfuerzo dinámico de hacer disponibles en línea recursos didácticos y de aprendzaje, sin importar el nivel de ingresos o la ubicación geográfica. Alenta a docentes y a estudiantes alrededor del mundo a unirse a un movimiento creciente y utilizar la red para compartir, reutilizar y traducir recursos para permitir que la educación sea más accesible, efectiva, y flexible.
"La Educación Abierta permite a cada persona en la Tierra acceder y contribuir al vasto conocimiento en la web," dijo Jimmy Wales, el fundador de Wikipedia y Wikia y de uno de los autores de la Declaración. "Todos tienen algo que enseñar y todos tienen algo que aprender".
Según la Declaración, docente, estudiantes y comunidades se beneficiarían si editores y gobiernos facilitan el acceso en línea de recursos educativos. Esto les otorga a estudiantes acceso ilimitado a recursos de alta calidad, innovándose de forma continua, tal como como Wikipedia lo ha hecho en el mundo del conocimiento de referencia.
La Educación Abierta hace la conexión entre la enseñanza, el aprendizaje y la cultura cooperativa de Internet. Incluye el crear y compartir recursos educativos, así como nuevos enfoques de aprendizaje donde las personas crean y construyen el conocimiento de forma mancomunada. Estas nuevas prácticas prometen proporcionar a estudiantes con recursos educativos adaptables al estilo de aprendizaje. Hay ya más de 100.000 de estos recursos educativos disponibles en el Internet.
La Declaración es el resultado de una reunión de treinta líderes de Educación Abierta en Ciudad del Cabo, Sudáfrica, organizado a fines del año pasado por el Instituto Open Society y la Fundación Shuttleworth. Los participantes identificaron estrategias claves para desarrollar la Educación Abierta. Ellos alentan otros a unir y firmar la Declaración.
"Abrir la educación no solo promueve mayor acceso al aprendizaje, lo hace más colaborativo, flexible y localmente pertinente," apunta Mark Shuttleworth, emprendedor de Ubuntu-Linux, que registró en video también una sesión informativa. "Linux triunfa exactamente a causa de este tipo de adaptabilidad. La misma clase de éxito es posible para la Educación Abierta".
La Educación Abierta tiene particular relevancia para economías emergentes y paises en vías de desarrollo, creando potencial para textos escolares y recursos educativos asequibles. Abre la puerta a productores de pequeña escala de contenidos locales de crear una oferta más diversa que las casas editoriales multinacionales.
"La diversidad cultural y el conocimiento local son una parte crítica de la Educación Abierta," dijo la Eve Gray del Centro para la Tecnología Educativa de la Universidad de Ciudad del Cabo. "Países como Sudáfrica necesitan comenzar a producir y compartir recursos educativos construidos sobre su propio patrimonio cultural. La Educación Abierta promete que esta clase de publicación diversa posible".
La Declaración ya ha sido traducida a más de 15 idiomas y la lista creciente de signatarios incluye: Jimmy Wales; Mark Shuttleworth; Thomas Alexander, ex-Director de Educación de la Organization for Economic Cooperation and Development OECD; Lawrence Lessig, fundador y CEO de Creative Commons; Andrey Kortunov, Presidente de New Eurasia Foundation; and Yehuda Elkana, Rectora de la Central European University. Organizaciones que han firmado incluyen: Wikimedia Foundation; Public Library of Science; Scholary Publishing y la Academic Resources Coalition; Canonical Ltd.; Centre for Open and Sustainable Learning; Open Society Institute; and Shuttleworth Foundation.
Para leer o firmar el Pueblo de Capa Abre la Declaración de la Educación, por favor visita: http://www.capetowndeclaration.org.
martes, 25 de diciembre de 2007
El trabajador del conocimiento y siete competencias esenciales
Navegando llego a un abstract de un trabajo de Paul A. Dorsey, de la Universidad de Millikin. Pese a desconocer tanto al autor como a la Universidad, me llamó la atención muchísimo la consistencia en la enumeración de competencias para los trabajadores del conocimiento.
Muchas veces hablamos de alfabetización digital ("digital literacy"), y pensando en que nuestros serán todos protagonistas de la Sociedad del Conocimiento, entiendo como interesante esta enumeración, aún focalizada en un entorno de educación para adultos y enfocada a las competencias. Los énfasis son propios...
Technorati tags:
Sociedad de la Información
Guillermo Lutzky
Muchas veces hablamos de alfabetización digital ("digital literacy"), y pensando en que nuestros serán todos protagonistas de la Sociedad del Conocimiento, entiendo como interesante esta enumeración, aún focalizada en un entorno de educación para adultos y enfocada a las competencias. Los énfasis son propios...
Abstract
Este trabajo clarifica la gestión personalizada delconocimiento, y sus siete competencias sobre manejo de la información, como marco para la educación de quienes se preparan para ser trabajadores del conocimiento en una economía globalizada.
Las siete habilidades de la información destacadas son:
(1) Recuperar información
El crecimiento rápido de las infraestructuras de redes informáticas ha traído un ambiente de abundancia en información que desafía las habilidades de la recuperación de información de los trabajadores del conocimiento del siglo XXI (Frand e Hixon, 1999). Las bases de datos relacionales, bases de datos, sitios Web, grupos de discusiones, registros de chats, y listas de discusión son algunas de esas fuentes de información que han crecido casi inmensurablemente en la década pasada. El desafío para el trabajador de conocimiento es identificar dentro de este enorme entorno, esas "perlas" de información que ayuden a crear conocimiento: "información en la acción para los resultados."
(2) Evaluar información
La evaluación de la información se enfoca en la calidad y la importancia de la información. La evaluación puede ocurrir como parte del proceso en sí mismo de la recuperación o como una fase después del proceso de la recuperación. La importancia se relaciona con la pertinencia de la información con la acción en curso; la calidad se relaciona con los juicios sobre la exactitud de la información.
(3) Organizar información
De alguna manera, el desafío de organizar información para trabajar consistentemente con el conocimiento es un desafío fundamental para el trabajador de conocimiento. Hay una gran variedad de tecnologías de información disponibles para facilitar esto: bases de datos relacionales, sitios Web, PDAs, y software para manejo de la información personal. El desafío es desarrollar los acercamientos que permiten a cada trabajador del conocimiento desarrollar estrategias consistentes con la naturaleza de su trabajo, con su estilo de aprendizaje, y con la naturaleza de trabajo colaborativo que experimenta. Es central para el trabajador de conocimiento desarrollar un sistema que le permita continuar su desarrollo y crecimiento asimilando nuevo conocimiento, incluyendo el de sus propios éxitos y faltas.
(4) Colaborar alrededor de información
El desafío de la colaboración alrededor de la información, que se relaciona con la tecnología, es identificar cómo la tecnología de información puede apoyar el proceso de trabajar más inteligentemente, (no más duro), y superar obstáculos como la falta de hábitos sociales para comportarse apropiadamente. El tiempo pasado en ambientes de colaboración electrónicos cara a cara necesita ser dedicado a actividades que agreguen valor, mientras que el compartir información se puede hacer a través de los mecanismos que implican menos actividad colaborativa. El desarrollo de las herramientas de groupware debe traer herramientas de tecnología de información que apoyen la amplia gama de las actividades grupales requeridas para la colaboración eficaz.
(5) Analizar información
El análisis de la información es fundamental para el proceso de convertir la información en el conocimiento (Avery, y otros, 2001). El análisis se construye en la organización de la información, pero va más allá de ella en su énfasis en la importancia de los frameworks, modelos, y teorías soportados en estándares. El análisis de la información trata el desafío de extraer el significado de los datos. Hay muchas herramientas IT para el análisis, pero destacamos tres: software de simulación, software de hoja de cálculo, y software estadístico.
(6) Presentar información
La clave para la presentación de la información es la audiencia. La eficacia en la presentación es crítica en muchas áreas del negocio globalizado, especialmente en el marketing. Una presentación eficaz asume no solamente una comprensión de la audiencia, sino también una comprensión clara de como la presentación se relaciona con las audiencias. La historia y la teoría de la retórica proporcionan una literatura abundante para el ejercicio de esta habilidad. La aparición de herramientas y de nuevos espacios electrónicos para las presentaciones, a través de las herramientas de la presentación y de los sitios Web, hace que esta habilidad de la información sea aún más importante.
Las presentaciones que usan estas nuevas tecnologías, y las habilidades requeridas para hacerlas eficaces, generan que los trabajadores de conocimiento necesitarán relacionarse cada vez más con el trabajo del especialista en comunicación, con el diseñador gráfico, y con el redactor. Nuevas y más creativas estructuras para que las audiencias naveguen el contenido se convertirán, cada vez más, en el foco de los trabajadores de conocimiento (Jensen, 2000; Wurman, 1989).
(7) Asegurar información
Los trabajadores del conocimiento deben ser capaces de enmarcar criterios con respecto a la seguridad de la información, mientras las empresas globales encaran unos criterios muchos más complejos al cooperar y compartir información con otras compañías. Los asuntos relacionados con la propiedad intelectual serán mucho más complejos. En el funcionamiento dentro de ambientes de redes, los trabajadores de conocimiento necesitarán manejar el uso de contraseñas y de otras herramientas de autentificación, el uso de encriptación, y otras herramientas y tecnologías referentes a la seguridad informática.
Para cada habilidad de la información, se debe generar una discusión de su importancia, de las habilidades lógicas requeridas para su uso eficaz, y de sus componentes tecnológicos. El énfasis se debe poner en la importancia de educar a trabajadores del conocimiento, actuales y futuros, para utilizar con eficacia estas habilidades en el contexto de su responsabilidad de manejar conocimiento.
Technorati tags:
Sociedad de la Información
Guillermo Lutzky
viernes, 21 de diciembre de 2007
IBM presentó una lista de innovaciones que cambiarán tu vida
IBM presentó una lista de innovaciones que tienen el potencial de cambiar la forma en que las personas trabajarán, vivirán y jugarán durante los próximos cinco años. La lista se basa en tendencias sociales y de mercado que se espera transformarán nuestras vidas, así como también tecnologías emergentes de los laboratorios de la empresa alrededor del mundo que harán posible estas innovaciones.
Durante los próximos cinco años, nuestras vidas cambiarán de muy diversas maneras como resultado de estas innovaciones tecnológicas.
Tu teléfono celular será tu billetera, tu asistente, tu banco y más
En los próximos cinco años, tu teléfono móvil será un guía confiable para realizar compras, manejar servicios bancarios, recorrer una nueva ciudad y mucho más. La nueva tecnología te permitirá tomar la fotografía de alguien que usa un traje que le gusta y buscar automáticamente en la web para encontrar al diseñador y las tiendas más cercanas que lo venden. Podrás entonces ver cómo se vería dicho traje en tu avatar personal ahí mismo en tu teléfono y pedir a tus amigos, en distintos lugares, que lo vean en línea y te den su opinión.
Tu teléfono también te guiará cuando visites una ciudad. Al activar tu teléfono en una ciudad en la que estás de visita, automáticamente te ofrecerá las opciones de entretenimiento, actividades y restaurantes locales que mejor se ajusten a tus preferencias y después hacer reservaciones y comprar boletos para vos, como si se tratara de un asistente personal.
Será más fácil ser ecológicos y ahorrar dinero al hacerlo
Una gran variedad de tecnologías de “energía inteligente” te facilitarán manejar tu “rastro de carbono” personal. Conforme los datos comienzan a fluir a través de los cables eléctricos, lavadoras de platos, aparatos de aire acondicionado, luces de la casa, entre otros, se conectarán directamente a una red de suministro eléctrico “inteligente”, haciendo posible encenderlos o apagarlos usando tu teléfono celular o cualquier navegador web.
Además de advertirte acerca de dejar encendidos tus aparatos cuando deberían estar apagados para conservar energía, la tecnología también te suministrará informes actualizados sobre el consumo de electricidad, de manera que tu puedas monitorear lo que estás gastando y la cantidad de electricidad que estás consumiendo, de la misma manera que hoy día puedes monitorear los minutos usados en su teléfono celular. Las redes de suministro eléctrico inteligentes también permitirán que las empresas de servicios te brinden la opción de utilizar fuentes de energía ecológicas, como solar y eólica, para alimentar tu hogar y las innovaciones en las tecnologías solar y eólica traerán opciones económicas a las empresas de servicios.
La forma en que conducirás será completamente diferente
Durante los próximos cinco años, la ola futura de conectividad entre los automóviles y la ruta cambiará la forma en que conduces, te ayudará a mantenerte seguro e incluso a salir de congestionamientos de tráfico. La tecnología estará preparada para mantener el tráfico en movimiento, eliminar la contaminación, reducir los accidentes y hacer que te resulte más fácil ir del punto A al B, sin estrés.
Las ciudades en las que vivirás encontrarán una cura para el congestionamiento utilizando sistemas inteligentes de tráfico que realizarán ajustes a los semáforos en tiempo real y desviarán el tráfico a rutas alternativas con facilidad. Tu auto contará con tecnologías de asistencia para el conductor que harán posible que los automóviles se comuniquen entre sí y con sensores a lo largo del camino, permitiéndoles comportarse como si tuvieran “reflejos” de manera que puedan adoptar medidas preventivas en situaciones peligrosas. Tu auto te indicará automáticamente dónde está congestionado el tráfico y encontrará una ruta alternativa para vos.
Somos lo que comemos, así que sabrás qué es lo que comemos
Todos hemos escuchado el dicho "somos lo que comemos"; pero con alimentos que llegan de todas partes del mundo a través de las fronteras internacionales, la necesidad de saber exactamente qué comes nunca había sido tan importante. Durante los próximos cinco años, nuevos sistemas de tecnología te permitirán conocer el origen y composición exactos de los productos que compras y consumes.
Los avances en el software de cómputo y las tecnologías de sensores de radio te brindarán acceso a información mucho más detallada acerca de los alimentos que estás comprando y consumiendo. Podrás saber todo, desde el clima y suelo en que crecieron, los pesticidas y contaminación a que estuvieron expuestos, hasta la energía consumida para crear el producto y la temperatura y calidad del aire de los contenedores en que viajaron hasta llegar a tu mesa. Avanzados sistemas sensores y de seguimiento te indicarán lo que comés, incluso antes de comerlo.
Los doctores tendrán “súper sentidos” mejorados para brindarte un mejor diagnóstico y tratamiento
En los próximos cinco años tu doctor podrá ver, oír y entender tus registros médicos de maneras completamente nuevas. En efecto, los doctores tendrán superpoderes – las tecnologías les permitirán tener una visión parecida a la de rayos x para ver imágenes médicas; dispositivos de escucha súper sensibles para detectar la más mínima clave de audio en tu latido cardíaco; y formas para organizar la información de la misma forma en que tratan a un paciente.
Un avatar permitirá a los doctores visualizar tus registros médicos en una forma enteramente nueva, de manera que podrán hacer clic con el mouse de la computadora en una parte particular del avatar, para iniciar una búsqueda en tu expediente médico y recuperar información relevante a esa parte de tu cuerpo en lugar de leer páginas tras páginas de notas. La computadora comparará automáticamente esas señales visuales y de audio con miles o cientos de miles de expedientes de otros pacientes y podrá ser mucho más precisa en tu diagnóstico y tratamiento, basándose en personas con problemas y constituciones similares.
Durante los próximos cinco años, nuestras vidas cambiarán de muy diversas maneras como resultado de estas innovaciones tecnológicas.
Tu teléfono celular será tu billetera, tu asistente, tu banco y más
En los próximos cinco años, tu teléfono móvil será un guía confiable para realizar compras, manejar servicios bancarios, recorrer una nueva ciudad y mucho más. La nueva tecnología te permitirá tomar la fotografía de alguien que usa un traje que le gusta y buscar automáticamente en la web para encontrar al diseñador y las tiendas más cercanas que lo venden. Podrás entonces ver cómo se vería dicho traje en tu avatar personal ahí mismo en tu teléfono y pedir a tus amigos, en distintos lugares, que lo vean en línea y te den su opinión.
Tu teléfono también te guiará cuando visites una ciudad. Al activar tu teléfono en una ciudad en la que estás de visita, automáticamente te ofrecerá las opciones de entretenimiento, actividades y restaurantes locales que mejor se ajusten a tus preferencias y después hacer reservaciones y comprar boletos para vos, como si se tratara de un asistente personal.
Será más fácil ser ecológicos y ahorrar dinero al hacerlo
Una gran variedad de tecnologías de “energía inteligente” te facilitarán manejar tu “rastro de carbono” personal. Conforme los datos comienzan a fluir a través de los cables eléctricos, lavadoras de platos, aparatos de aire acondicionado, luces de la casa, entre otros, se conectarán directamente a una red de suministro eléctrico “inteligente”, haciendo posible encenderlos o apagarlos usando tu teléfono celular o cualquier navegador web.
Además de advertirte acerca de dejar encendidos tus aparatos cuando deberían estar apagados para conservar energía, la tecnología también te suministrará informes actualizados sobre el consumo de electricidad, de manera que tu puedas monitorear lo que estás gastando y la cantidad de electricidad que estás consumiendo, de la misma manera que hoy día puedes monitorear los minutos usados en su teléfono celular. Las redes de suministro eléctrico inteligentes también permitirán que las empresas de servicios te brinden la opción de utilizar fuentes de energía ecológicas, como solar y eólica, para alimentar tu hogar y las innovaciones en las tecnologías solar y eólica traerán opciones económicas a las empresas de servicios.
La forma en que conducirás será completamente diferente
Durante los próximos cinco años, la ola futura de conectividad entre los automóviles y la ruta cambiará la forma en que conduces, te ayudará a mantenerte seguro e incluso a salir de congestionamientos de tráfico. La tecnología estará preparada para mantener el tráfico en movimiento, eliminar la contaminación, reducir los accidentes y hacer que te resulte más fácil ir del punto A al B, sin estrés.
Las ciudades en las que vivirás encontrarán una cura para el congestionamiento utilizando sistemas inteligentes de tráfico que realizarán ajustes a los semáforos en tiempo real y desviarán el tráfico a rutas alternativas con facilidad. Tu auto contará con tecnologías de asistencia para el conductor que harán posible que los automóviles se comuniquen entre sí y con sensores a lo largo del camino, permitiéndoles comportarse como si tuvieran “reflejos” de manera que puedan adoptar medidas preventivas en situaciones peligrosas. Tu auto te indicará automáticamente dónde está congestionado el tráfico y encontrará una ruta alternativa para vos.
Somos lo que comemos, así que sabrás qué es lo que comemos
Todos hemos escuchado el dicho "somos lo que comemos"; pero con alimentos que llegan de todas partes del mundo a través de las fronteras internacionales, la necesidad de saber exactamente qué comes nunca había sido tan importante. Durante los próximos cinco años, nuevos sistemas de tecnología te permitirán conocer el origen y composición exactos de los productos que compras y consumes.
Los avances en el software de cómputo y las tecnologías de sensores de radio te brindarán acceso a información mucho más detallada acerca de los alimentos que estás comprando y consumiendo. Podrás saber todo, desde el clima y suelo en que crecieron, los pesticidas y contaminación a que estuvieron expuestos, hasta la energía consumida para crear el producto y la temperatura y calidad del aire de los contenedores en que viajaron hasta llegar a tu mesa. Avanzados sistemas sensores y de seguimiento te indicarán lo que comés, incluso antes de comerlo.
Los doctores tendrán “súper sentidos” mejorados para brindarte un mejor diagnóstico y tratamiento
En los próximos cinco años tu doctor podrá ver, oír y entender tus registros médicos de maneras completamente nuevas. En efecto, los doctores tendrán superpoderes – las tecnologías les permitirán tener una visión parecida a la de rayos x para ver imágenes médicas; dispositivos de escucha súper sensibles para detectar la más mínima clave de audio en tu latido cardíaco; y formas para organizar la información de la misma forma en que tratan a un paciente.
Un avatar permitirá a los doctores visualizar tus registros médicos en una forma enteramente nueva, de manera que podrán hacer clic con el mouse de la computadora en una parte particular del avatar, para iniciar una búsqueda en tu expediente médico y recuperar información relevante a esa parte de tu cuerpo en lugar de leer páginas tras páginas de notas. La computadora comparará automáticamente esas señales visuales y de audio con miles o cientos de miles de expedientes de otros pacientes y podrá ser mucho más precisa en tu diagnóstico y tratamiento, basándose en personas con problemas y constituciones similares.
Llegamos al final...
Hola a todos.
Llegamos a fin de año. A mi se me fue volando. Despedimos (no es la mejor palabra en este contexto). Formamos un nuevo grupo de alumnos y alumnas que deberán enfrentar la vida, el trabajo, el estudio...
Creo que cada uno de nosotros [quiso/intentó/logró/trató] de hacer lo máximo que tuvo a su alcance. El resultado final es que cada uno de esos 80 chicos y chicas que eligieron estar 3 años con nosotros, tiene una formación académica y humana que cada uno sabrá cómo aprovechar. Al menos eso esperamos.
Creo que hicimos mucho y estoy seguro que seguiremos trabajando cada vez más y mejor, dentro del dinámico mundo que es ORT. (Recuerdo que la vieja VAX tenía un mensaje de inicio que decía: "BIENVENIDO A ESTE MUNDO FANTÁSTICO Y PROBLEMÁTICO").
Por mi parte quiero agradecerles la energía que ponen día a día cada uno de ustedes, tratando de encontrar mejores formar de enseñar, mejores prácticas docentes, mayor compromiso con la tarea y el alumno, buscando mejores metodologías para transitar este proceso que es el de formar adolescentes.
Los espero el año próximo, con la misma energía (mejor si es + ó ++ ó #), sosteniendo con los proyectos nuestros el proyecto general, aportando ideas nuevas y buscando cómo lograr que el alumno pueda aprender disfrutando, o disfrutar del aprender o aprender de disfrutar de lo que aprende o todo junto...
Espero que tengan muy buenas vacaciones, que descansen, junto a sus amistades, familiares y junto a todas las personas que quieren.
Solo quiero decirles: "gracias".
Adrián.
Llegamos a fin de año. A mi se me fue volando. Despedimos (no es la mejor palabra en este contexto). Formamos un nuevo grupo de alumnos y alumnas que deberán enfrentar la vida, el trabajo, el estudio...
Creo que cada uno de nosotros [quiso/intentó/logró/trató] de hacer lo máximo que tuvo a su alcance. El resultado final es que cada uno de esos 80 chicos y chicas que eligieron estar 3 años con nosotros, tiene una formación académica y humana que cada uno sabrá cómo aprovechar. Al menos eso esperamos.
Creo que hicimos mucho y estoy seguro que seguiremos trabajando cada vez más y mejor, dentro del dinámico mundo que es ORT. (Recuerdo que la vieja VAX tenía un mensaje de inicio que decía: "BIENVENIDO A ESTE MUNDO FANTÁSTICO Y PROBLEMÁTICO").
Por mi parte quiero agradecerles la energía que ponen día a día cada uno de ustedes, tratando de encontrar mejores formar de enseñar, mejores prácticas docentes, mayor compromiso con la tarea y el alumno, buscando mejores metodologías para transitar este proceso que es el de formar adolescentes.
Los espero el año próximo, con la misma energía (mejor si es + ó ++ ó #), sosteniendo con los proyectos nuestros el proyecto general, aportando ideas nuevas y buscando cómo lograr que el alumno pueda aprender disfrutando, o disfrutar del aprender o aprender de disfrutar de lo que aprende o todo junto...
Espero que tengan muy buenas vacaciones, que descansen, junto a sus amistades, familiares y junto a todas las personas que quieren.
Solo quiero decirles: "gracias".
Adrián.
lunes, 26 de noviembre de 2007
Linus hablando del futuro
Linus Torvalds, creador del kernel mas popular de los ultimos años (aka. Linux) habla del futuro del kernel del pinguino y de la actualidad. Una entrevista corta y concisa donde le preguntan sobre M$ y contesta poco.
En resumen, para el 2008 mas soporte para graficos, wireless y soporte para SSD (discos en estado solido).
Otra cosa interesante sobre la que habla es por que Linux es mas flexible que su contraparte privativa de la ventanita. Interesante.
Nota completa acá
domingo, 18 de noviembre de 2007
lunes, 12 de noviembre de 2007
Reforma educativa con modelos uno a uno en la provincia de Chubut
visto en: http://portal.educ.ar
La provincia de Chubut avanza en un proyecto que involucrará a más de 5000 estudiantes de 92 escuelas rurales, que aprenderán con internet y computadoras portátiles.
Que se necesita, que se esta haciendo, que impedimentos hay y que estan por hacer en Chubut. Muy interesante!
Nota completa: Acá
La provincia de Chubut avanza en un proyecto que involucrará a más de 5000 estudiantes de 92 escuelas rurales, que aprenderán con internet y computadoras portátiles.
Que se necesita, que se esta haciendo, que impedimentos hay y que estan por hacer en Chubut. Muy interesante!
Nota completa: Acá
miércoles, 31 de octubre de 2007
StarOffice, por el AIRE
Realmente, StarOffice se sigue expandiendo. Ya no solo en las computadoras, sino ahora hasta en los aviones.
En el siguiente link encontrarán una interesante reseña del primer viaje comercial de un Airbus A380. Un detalle llamativo, es que aquellos que necesiten trabajar en medio de tanto confort y tecnología, no van a necesitar siquiera de una laptop. Simplemente con un pendrive USB, van a poder usar una terminal mediante la cual van a poder trabajar sobre todos sus archivos StarOffice.
Realmente, una clara muestra de hacia donde apunta SUN con sus productos.
http://www.chron.com/disp/story.mpl/business/5249770.html
En el siguiente link encontrarán una interesante reseña del primer viaje comercial de un Airbus A380. Un detalle llamativo, es que aquellos que necesiten trabajar en medio de tanto confort y tecnología, no van a necesitar siquiera de una laptop. Simplemente con un pendrive USB, van a poder usar una terminal mediante la cual van a poder trabajar sobre todos sus archivos StarOffice.
Realmente, una clara muestra de hacia donde apunta SUN con sus productos.
http://www.chron.com/disp/story.mpl/business/5249770.html
jueves, 18 de octubre de 2007
Mi primer script para greasemonkey
Hice un pimer script para greasemonkey, como les conte ayer. Es un poco sin sentido, pero para jugar.
Lo que hace es una especie de "I fell Lucky today" de google a mano. y te lo muestra dentro del HTML del propio google.
Que lo disfruten!
PD: Si no lo ven, puede que sea por problemas de resolucion. modifiquen las variables marginLeft y marginTop.
espero que lo disfruten y hagan cosas!
Para instalarlo. Instalen greasemonkey y agreguen el script como user script. Copien y peguen el texto del script en un archivo .js y listo!
Para probar: entren a google, con el script ya instalado y busquen "deptoinformatica"
Proximamente: playlist de www.goear.com....
Lo que hace es una especie de "I fell Lucky today" de google a mano. y te lo muestra dentro del HTML del propio google.
Que lo disfruten!
PD: Si no lo ven, puede que sea por problemas de resolucion. modifiquen las variables marginLeft y marginTop.
espero que lo disfruten y hagan cosas!
Para instalarlo. Instalen greasemonkey y agreguen el script como user script. Copien y peguen el texto del script en un archivo .js y listo!
Para probar: entren a google, con el script ya instalado y busquen "deptoinformatica"
Proximamente: playlist de www.goear.com....
// ==UserScript==
// @name googleFirst
// @namespace gutes
// @include http://www.google.com/*
// ==/UserScript==
function getTags(tag,property,value)
{
var sValue = (value == null)? "" : "'" + value + "'"
var sProperty = (property == null)? "" : "[@" + property + "=" + sValue + "]";
var pattern = "//" + tag + sProperty;
return document.evaluate(pattern, document, null, XPathResult.ORDERED_NODE_ITERATOR_TYPE,null);
}
//parametros de align
var marginTop = "200px";
var marginLeft = "600px";
var estilo = "float:left;z-index:9999;margin-left:" + marginLeft + ";margin-top:" + marginTop + ";";
//agarro los resultados
var links = getTags("div","class","g");
linkGet = links.iterateNext();
var iframe = document.createElement("iframe");
iframe.setAttribute("width","600px");
iframe.setAttribute("height","300px");
iframe.setAttribute("border", "2px");
iframe.setAttribute("id", "gutesIframe");
iframe.setAttribute("style", estilo);
iframe.src = 'about:blank';
document.body.appendChild(iframe);
document.getElementById("gbar").appendChild(iframe);
var lurl;
var re = new RegExp('class="r"><a href="(.*)" class="l"');
var m = re.exec(linkGet.innerHTML);
if (m == null) {
lurl="";
} else {
lurl = m[1];
}
iframe.addEventListener("load", function() {
var doc = iframe.contentDocument;
doc.body.style.background = 'lightblue';
doc.body.innerHTML = "<h1>Gutes' Lucky link</h1>" + linkGet.innerHTML;
GM_xmlhttpRequest({
method:"GET",
url: lurl,
headers:{
"User-Agent":"monkeyagent",
"Accept":"text/monkey,text/xml",
},
onload:function(details) {
doc.body.innerHTML = doc.body.innerHTML + "<div border=1>" + details.responseText +"</div>";
}
});
}, false);
miércoles, 17 de octubre de 2007
Diez cosas que deberías saber si piensas dedicarte a la informática
Visto en Microsiervos
Una nueva «lista a la que no podemos resistirnos», en este caso de diez «secretos» que deberías conocer si piensas en dedicarte profesionalmente a la informática, traducido y resumido de Sanity check: 10 dirty little secrets you should know about working in IT.
- El sueldo suele ser bueno comparado con otras profesiones, pero dado que te pagan bien, a menudo creen que son tus dueños. Así que olvídate de horas extras y acostúmbrate a llamadas a horas intempestivas o a trabajar en festivos y fines de semana. Para la empresa, va con el sueldo.
- Tú serás el culpable cuando los usuarios cometan errores estúpidos. Eso incluye ordenadores que no funcionan porque no están enchufados o tazas de café derramadas encima de una CPU.
- Pasarás de héroe a villano varias veces en un sólo día. Cuando consigas solucionar algo que tenía parados a un cierto número de usuarios que no se darán cuenta de lo sencillo que era serás su héroe, pero lo olvidarán todo cuando un oscuro fallo en la red haga que todo funcione a una velocidad glacial, aunque afortunadamente podrás ponerlos de nuevo de tu parte si les enseñas algún pequeño truquillo de Excel o Word antes de irte a casa.
- Las certificaciones no siempre te harán mejor en tu trabajo, pero pueden ayudarte a conseguir un puesto mejor o una subida de sueldo. Aún así, tendrás que demostrar después lo que vales.
- Tus compañeros de trabajo de otros departamentos te usarán como soporte técnico para sus ordenadores de casa. Además de familia, amigos y vecinos, claro. Y gratis. En un momento dado tendrás que aprender a decir «no» firmemente.
- Los proveedores y consultores se atribuirán todos los méritos cuando las cosas funcionen y te echarán a ti la culpa cuando no lo hagan. Ya sabes, sus sistemas funcionan sin problemas en todas las demás instalaciones, así que debe ser que algo falla en la infraestructura informática de tu empresa. Si todo funciona, tenderán a olvidar todo el trabajo que has hecho para adecuar su producto a las necesidades de tu empresa.
- Pasarás más tiempo manteniendo en funcionamiento viejas tecnologías que implementando nuevas. Puede que tengas la oportunidad de jugar con tecnologías muy nuevas en modo de pruebas, pero a la hora de la verdad, el trabajo tenderá a ser llevado a cabo con tecnologías ya probadas.
- Los veteranos de los departamentos de informática a menudo son el principal obstáculo para implementar nuevas tecnologías. A menudo instalar nuevo hardware o software supondría importantes mejoras y/o ahorro, pero muchas veces no serán consideraciones presupuestarias lo que lo dificulte, sino el deseo de los veteranos del departamento de no tocar las cosas en aplicación de la vieja máxima de «Si funciona, no lo toques».
- Algunos profesionales de los departamentos de tecnología instalan cosas más con el objeto de consolidar su poder que de ayudar a la empresa. No es que sea algo generalizado, pero tampoco es raro ver cómo algunos profesionales del campo deciden instalar una solución que tira más hacia su campo de especialización que hacia lo que realmente necesita la empresa.
- Los informáticos a menudo usan jerga para confundir a los responsables que no saben de tecnología y así escurrir el bulto. Todo el mundo mete la pata de vez en cuando, pero no todo el mundo es capaz de admitirlo, y a menudo usan explicaciones técnicas para despistar a sus supervisores que no tienen los conocimientos suficientes como para saber que les están contando una milonga.
(Vía Gadgetopia.)
martes, 16 de octubre de 2007
Guia de Greasemonkey
Greasemonkey (https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/748) es una extension para firefox que te permite crear tus propios scripts en javascript y correrlos sobre las paginas que browseas.
Esta bueno, ya que podes hacerte tus scripts personalizados con las cosas que se te cante. Estoy probandolo.
Esta guia esta muy buena como starting point, la estoy siguiendo. Se las recomiendo.
Para los que pensaron sobre esto: Para IE? parece que hay http://www.gm4ie.com/ aunque no pienso probarlo ahora.
enjoy!
lunes, 24 de septiembre de 2007
Como cambian las cosas...
Visto en Microsiervos
1 GB de almacenamiento hace 20 años y 1 GB hoy en día… casi no han cambiado las cosas ni nada:
El giga de hoy en día, por si no lo ves, es la tarjeta SD que está entre el pulgar y el índice de la mano que se ve arriba a la derecha; lo de detrás es un disco duro IBM de la misma capacidad.
(Best Pic Ever vía Spluch vía Gizmodo.)
- Evolución, otra foto comparativa que impresiona.
- Historia visual de los discos duros, un bonito repaso a cómo han cambiado estos cacharros.
Content-aware resizing
Ahora que estan familiarizados con la ocmpresion JPEG (deberian, ya que Guille posteo un link sobre eso ;) ) Les dejo esta presentacion que se hizo en SIGGRAPH, una de las conferencias sobre diseño mas importantes. Estos señores desarrollaron una tecnica de compresion/resizing de imagenes que es content-aware (esto quiere decir en otras palabras "consciente de contenido") es de locos. A mi me volo los cesos.
Algo de explicacion de lo que entendi:
La tecnica usada es llamada retargetting. En lugar de tomar columnas de pixeles cuyo peso (calculado en base a factores de color/contraste/ubicacion/etc) y quitarlas, toma caminos conexos de pixeles (es decir, pixeles interconectados) cuyo nivel de energia es menor.
Asi puede agregar/quitar caminos modificando inteligentemente la imagen para preservar el contenido, la apariencia y por supuesto, la calidad.
Otra cosa que permiten es asignar pesos (negativos y positivos, para quitar/preservar, resp) y modificar las imagenes acorde a los pesos de las zonas...
Que lo disfruten!
Algo de explicacion de lo que entendi:
La tecnica usada es llamada retargetting. En lugar de tomar columnas de pixeles cuyo peso (calculado en base a factores de color/contraste/ubicacion/etc) y quitarlas, toma caminos conexos de pixeles (es decir, pixeles interconectados) cuyo nivel de energia es menor.
Asi puede agregar/quitar caminos modificando inteligentemente la imagen para preservar el contenido, la apariencia y por supuesto, la calidad.
Otra cosa que permiten es asignar pesos (negativos y positivos, para quitar/preservar, resp) y modificar las imagenes acorde a los pesos de las zonas...
Que lo disfruten!
domingo, 16 de septiembre de 2007
Live Hotmail contará con 5 GB de espacio
Microsoft anunció que ha comenzado a migrar algunas cuentas de Hotmail al nuevo servicio que cuenta, entre otras nuevas funcionalidades, con una capacidad de almacenamiento de 5 GB. Más de 150 millones de personas en todo el mundo ya cuentan con la nueva versión de Hotmail, el proceso de migración será completado a principios del año que viene.
El aumento de la capacidad a 5 GB permitirá a los usuarios almacenar, por ejemplo, más de 5000 fotos en su mail a las que podrán acceder desde cualquier computadora sin ocupar memoria en el disco duro de la PC. En Microsoft sostienen que esta capacidad se seguirá incrementando con el correr del tiempo.
El nuevo servicio cuenta además, con herramientas adicionales que lo asemejan cada vez más al Outlook. La interfaz de Windows Live Hotmail es mucho más simple y permite a los usuarios leer los mensajes sin tener la necesidad de cargar otra página. Podrán también coordinar citas con otras personas en el calendario y ofrecer respuestas automáticas si se encuentran sin acceso al mail, entre otras nuevas funcionalidades.
La nueva versión de Hotmail podrá sincronizarse con el Outlook 2007 y el Outlook 2003 con el Outlook Connector. Los usuarios podrán revisar sus mensajes de Windows Live Hotmail en el Outlook y a través del teléfono celular o PDA con el servicio Live para Windows Mobile ingresando a http://mobile.live.com.
“Lo que buscamos con esta nueva actualización es seguir mejorando nuestro servicio de Hotmail en base a las sugerencias que recibimos de los usuarios y que son el comienzo de algunos cambios que formarán parte de la nueva generación de Windows Live”, sostuvo David Castiglioni, Gerente General de la División de Servicios Online de Microsoft para Hispanoamérica.
Microsoft es líder en el mercado online con sus servicios Live (Windows Live Hotmail, Windows Live Messenger y Windows Live Spaces). Según un informe publicado por ComScore para América Latina, las propiedades de Microsoft son las más visitadas por los usuarios en Internet, por sobre las de Google, Yahoo y Terra.
El aumento de la capacidad a 5 GB permitirá a los usuarios almacenar, por ejemplo, más de 5000 fotos en su mail a las que podrán acceder desde cualquier computadora sin ocupar memoria en el disco duro de la PC. En Microsoft sostienen que esta capacidad se seguirá incrementando con el correr del tiempo.
El nuevo servicio cuenta además, con herramientas adicionales que lo asemejan cada vez más al Outlook. La interfaz de Windows Live Hotmail es mucho más simple y permite a los usuarios leer los mensajes sin tener la necesidad de cargar otra página. Podrán también coordinar citas con otras personas en el calendario y ofrecer respuestas automáticas si se encuentran sin acceso al mail, entre otras nuevas funcionalidades.
La nueva versión de Hotmail podrá sincronizarse con el Outlook 2007 y el Outlook 2003 con el Outlook Connector. Los usuarios podrán revisar sus mensajes de Windows Live Hotmail en el Outlook y a través del teléfono celular o PDA con el servicio Live para Windows Mobile ingresando a http://mobile.live.com.
“Lo que buscamos con esta nueva actualización es seguir mejorando nuestro servicio de Hotmail en base a las sugerencias que recibimos de los usuarios y que son el comienzo de algunos cambios que formarán parte de la nueva generación de Windows Live”, sostuvo David Castiglioni, Gerente General de la División de Servicios Online de Microsoft para Hispanoamérica.
Microsoft es líder en el mercado online con sus servicios Live (Windows Live Hotmail, Windows Live Messenger y Windows Live Spaces). Según un informe publicado por ComScore para América Latina, las propiedades de Microsoft son las más visitadas por los usuarios en Internet, por sobre las de Google, Yahoo y Terra.
miércoles, 12 de septiembre de 2007
El algoritmo de compresión JPEG, explicado con imágenes y fórmulas
Visto en el excelente blog Microsiervos, MUY recomendado...
Explaining the JPEG Algorithm es una página que explica completamente y de forma gráfica cómo funcionan las ubícuas imágenes JPEG que se usan en la Web y las cámaras digitales, con especial énfasis en la parte matemática. Este tipo de compresión de datos con pérdida permite que las fotografías ocupen mucho menos espacio en memoria, a costa de perder ciertos detalles. El algoritmo, que toma su nombre del «comité de expertos» que lo definió, divide la imagen original en zonas, a las que aplica diversas fórmulas matemáticas para reproducirlas, con menos datos, de la forma más parecida posible.
(Vía MetaFilter.)
domingo, 9 de septiembre de 2007
Conferencia Microsoft Silverlight
Conferencia Microsoft Silverlight, miércoles 12 de septiembre 9:20 a 10:40.
Se dará prioridad a alumnos de sexto Informática y los lugares libres quedarán para alumnos de quinto Informática.
lunes, 3 de septiembre de 2007
Google estrena su simulador de vuelo en internet
La empresa no hizo ninguna publicidad sobre esta nueva manera de recorrer el mundo gracias a Google Earth. Si alguna vez soñó con volar por todo el planeta, ésta es su oportunidad
Marco Gallotta es un blogger que por estos días ganó una popularidad increíble: cuando utilizaba como millones de personas el Google Earth pulsó las teclas CTRL+ALT+A y una fantástica función apareció.
Flight Simulator (idéntico nombre que el juego de Microsoft para los fanáticos de la aviación) es una funcionalidad que Google ocultó en la última versión de su popular aplicación para visualizar mapas.
El internauta encontrará que puede elegir así entre un avión de combate F-16 o una avioneta SR22 y comenzar a volar por el mundo. Sí, cualquier parte de la Tierra.Se puede despegar desde numerosos aeropuertos, incluido el de Buenos Aires.
La estación aérea por defecto es la de Katmandú, Nepal. Antes de empezar a manejarlo es recomendable leer con atención las explicaciones de Google sobre los controles (Links relacionados).
Si el lanzamiento anterior que permite recorrer las estrellas sorprendió, Google Flight Simulator sin dudas deja boquiabierto a todos. ¿Hasta dónde llegará Google? Sólo ellos parecen saberlo.
sábado, 25 de agosto de 2007
Cinco signos de un programador mediocre
Visto en el blog Ogeid
Leyendolo bien, no tiene mucha diferencia con ser docente, ¿no?
Leyendolo bien, no tiene mucha diferencia con ser docente, ¿no?
A continuación van otros cinco signos que a mi entender delatan a un programador mediocre. Están en tercera persona, ya que imagino que ninguno de ellos lee este blog
1. Está convencido de que su herramienta o lenguaje preferido es mejor que otros.
He oído a muchos fanáticos de Python/Java/[insertar cualquier otro lenguaje popular] hablar en forma despectiva de otros lenguajes de uso masivo. Profundizando en la discusión, casi siempre ocurre que la persona se basa en supuestos sobre los otros lenguajes que o bien nunca fueron ciertos, o que han dejado de serlo hace mucho tiempo. Por ejemplo “Java es lento” o “Python no tiene buen soporte para aplicaciones web”. La realidad es que casi todos los lenguajes masivos son apropiados para una gran cantidad de desarrollos, y siempre existen algunos problemas para los cuales una plataforma puede ser más conveniente que otra. Eso no quiere decir que uno tenga que aprenderse todos los lenguajes, pero sí estar con los ojos abiertos a las alternativas posibles para solucionar un problema.
2. No dedica tiempo a continuar aprendiendo.
En esta profesión, nada se mantiene constante. Por ejemplo, una nueva versión de un lenguaje incorpora como nativas ciertas funcionalidades que antes uno debía desarrollar por su cuenta. Surgen herramientas nuevas que le ahorran mucho trabajo a quien las sabe usar. Y aunque todo fuera estático, uno siempre sabe menos de lo que cree y todos los días se puede aprender algo de otro. He conocido “programadores expertos” en lenguaje C que no conocen detalles relativamente básicos del lenguaje que están explicados con lujo de detalles en el libro de Kernighan y Ritchie.
3. Piensa en la implementación antes de analizar bien el problema.
El objetivo de un desarrollador de software es solucionar un problema. Un vicio de muchos programadores, que en realidad es parte de la naturaleza humana, es querer utilizar inmediatamente la experiencia adquirida y lanzarse a implementar una solución. En el terreno del software esto es peligroso. Antes de zambullirse a escribir código es necesario detenerse a pensar en las posibles evoluciones del sistema. Por ejemplo, qué funcionalidades nuevas querrá el usuario, qué requerimientos tienen más probabilidad de cambiar con el tiempo, qué ocurrirá si el número de usuarios crece muy rapidamente, etc. Por supuesto está el otro extremo (la famosa parálisis por análisis), pero por lo general eso se termina a la fuerza cuando el manager o el cliente exige algo para la semana que viene.
4. Le resulta difícil explicar sus ideas a otros.
Esto es una extensión del punto 4 de Ricardo, acerca del código ilegible. Un buen programador no sólo debe escribir código mantenible sino que además debe ser capaz de comunicar sus ideas en forma oral y escrita. El desarrollo de un sistema lo suficientemente complejo requiere la colaboración de gente con distintos niveles de conocimientos técnicos. Obviamente no es lo mismo explicar un bug de software a un colega que lograr que un cliente entienda que ese bug tiene repercusiones importantes y es necesario resolverlo antes que, por ejemplo, dedicarse a mejoras estéticas. Es cierto que la programación a veces atrae a personas con dificultades de comunicación que pueden llegar a hacer excelentes desarrollos de pequeña escala a nivel personal. A nivel profesional, el desarrollo de la capacidad de comunicación es tan importante como el aprendizaje continuo en lo técnico.
5. Le cuesta decir “no sé”.
Me ha tocado participar en proyectos en los que alguien llevó a cabo lo que llamamos “trabajo negativo”. Es decir, hubo que deshacer el desastre implementado por alguien y rehacerlo correctamente. Si el perpetrador original hubiera admitido que la tarea estaba por encima de sus capacidades, se habría ahorrado mucho tiempo. Esto en realidad vale para casi cualquier profesión (quizás no para un político), pero admitir la ignorancia propia es un signo de madurez y confianza en uno mismo. Un buen programador tiene presente que siempre es mucho mas lo que ignora que lo que sabe, y en particular no tiene deseos de reinventar la rueda. A veces se nos aparecen problemas que nunca hemos resuelto antes, y es probable que alguien dentro de la organización (o si no, en cualquier foro de discusión específico) lo haya enfrentado antes y pueda ayudarnos.
martes, 21 de agosto de 2007
OLPC: One Laptop Per Child
Hace poco un amigo recibio una OLPC prestada, para desarrollar aplicaciones sobre esa plataforma. La estuve mirando un rato y la verdad es que me intereso mucho y queria compartirlo con ustedes.
El proyecto fue inicidado por Nicholas Negroponte , autor de "Being Digital (traducido como 'ser digital')" (algunos capítulos acá) un libro que salio hace un tiempo y que fue muy utilizado en el ambito educativo y que les recomiendo. Por otro lado, este proyecto esta teniendo un impacto enorme, y empresas como intel ya se estan uniendo a Negroponte.
Describiendo el equipo:
A simple vista el equipo parece de juguete, sinceramente, pero a medida que uno se va familiarizando su usabilidad se deja ver.
La pantalla es pivotante en 360 grados, por lo que se puede rotar estando apoyada e incluso usar con la pantalla sobre el teclado.
Esta equipada con Wifi, tiene dos antenitas sobre los laterales y tienen la capacidad (o estan en vias de...) reconocer cuando otras OLPC estan cerca, mostrando un mapa de donde esta cada una.
Tambien tienen un monton de aplicaciones pedagogicas, webcam incorporada, touchpad, etc (pueden leer mas sobre las especificaciones tecnicas acá)
Espero haberles despertado curiosidad, y como regalito, les dejo una última pregunta y una imagen:
Qué sistema operativo usan?
:D Aunque los de la ventanita se mueren de ganas de que corra otro...
salu2!
gutes
jueves, 16 de agosto de 2007
martes, 14 de agosto de 2007
Google Code for Educators
Visto en el blog Ojo Buscador. Parece interesante.
Google ha creado un website que provee materiales y enseñanzas a los Educadores de CS que la consultan para mejorar sus cursos con algunas de las más recientes tecnologías y paradigmas. Debido al tiempo dedicado a la investigación y a la enseñanza, los educadores de CS tienen poco tiempo para ponerse al día, así que desde Google esperan que este nuevo sitio sea de ayuda para ellos.
En la página hay una sección de tutoriales que pueden servir para enseñar a algún alumno los conceptos básicos de una tecnología o para el mismo profesor, si este necesita darle un repaso. En el área Sample Course Content, el educador encontrará materiales como diapositivas de conferencia, lecturas, juegos y proyectos que se puede descargar para usar en su propio curso. Todos estos materiales son distribuidos bajo una licencia de Creative Commons, por lo que el usuario es libre de usar y modificarlos según los términos de la licencia. Este área incluye el contenido de curso desarrollado por la Facultad CS de varias universidades e ingenieros de Google.
Además, también existe un área de vídeo, en que se pueden encontrar conferencias grabadas en vídeo de Google Vídeo sobre las áreas de tecnología. Estos vídeos pueden ayudar a estudiantes y facultades a enterarse directamente de algunas corrientes pioneras en la alta tecnología. El CS Curriculum Search ayudará al educador a encontrar los materiales que han sido publicados en la web departamentos de CS de facultades en el mundo entero. Además, se puede refinar la búsqueda para mostrar solamente conferencias, asignaciones o materiales de referencia para unos cursos determinados.
domingo, 12 de agosto de 2007
Tutorial para Del.icio.us y social bookmarking
Encontrado en el blog Para que sepan del colega Gustavo Cucuzza, un tutorial de esta sencilla herramienta de social bookmarking. Agregamos a continuación un video de la serir "In Plain English, subtitulado al castellano, que explica dicho concepto
Digg, Reddit, Netscape, Furl, y del.icio.us. son herramientas de bookmarking social. Para explicar qué es este concepto, y cual es la idea de compartir noticias y enlaces, este video puede ayudar.
Digg, Reddit, Netscape, Furl, y del.icio.us. son herramientas de bookmarking social. Para explicar qué es este concepto, y cual es la idea de compartir noticias y enlaces, este video puede ayudar.
miércoles, 8 de agosto de 2007
Censura en el pais Rojo
(conste que lo escribo yo!)No es una noticia, pero me parece mas que interesante.
En china, pais conocido por sus practicas dictatoriales y por su acelerado crecimiento economico, tambien esta situado entre los paises con mas crecimiento tecnologico. Acompañando a esto, desde el año 1998, se crearon proyectos como el "Golden Shield Project" o "proyecto escudo de oro", el cual esta destinado a "proteger" al pueblo chino de contenidos no apropiados...
La realidad muestra que el gobierno realmente redirige el trafico a complejos sistemas que se encargan de filtrar el contenido. Por ejemplo: un ciudadano chino podria estar leyendo este mismo blog que estamos leyendo ahora, pero seguro que no esta viendo esta noticia (y solo esta noticia... si es posible) porque seria perjudicial para el :S
Les dejo un link para que se adentren en este tema si les interesa (ademas del articulo en wikipedia que figura con el titulo):
EFF - Electronic Frontier Foundation
Es Una fundacion dedicada a proteger la libertad de expresion, privacidad, derechos de autoria y otros. Posee un rol muy importante en el espectro de la libertad en la web.
Disfruten!
Gutes
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